birfakir

İnsan ölmez, ölen hayvan imiş.

Parayla imanın kimde olduğu belli olmasa da, nick arası boşluk bırakma fakiri ilan etitğim sevgili “1. Nesil Yazarımız”a gönül zenginliğiyle coşarak kocaman “hoş geldiniz” diyorum.

hoş gelen, son 1.nesil yazarlarımızdan.

Hoş geldiniz. Zamanla tanırız (ara:inşaallah )

(bkz:dindar nesil) projesiyle uygulanmaya başlayan ve her mahallede bir imam hatip açılmasıyla devam eden süreçte dayatma din eğitimi ve yetersiz alt yapı nedeniyle istenilen başarını tam tersi olmuş ve (bkz:dindar nesil) yerine (bkz:desit nesil) yetiştirme hareketi başlamıştır.
''Dinde zorlama yoktur'' diyen peygamber efendimizin söylemiyle, dindar nesil yetiştireceğiz deyip öğrencileri zorla imam hatip'e göndermeyi hedefleyen hükumetin din nedir? sorusuna doğru cevap vermesi gerekmektedir. zira 'din güzel ahlaktır'. ama hükümete göre sanırım bu tanım farklı; onların felsefesi din ''zorunlu tutmakla öğretilen şeydir''sanırım. tabi hükümetin bu durumu dindar geçinen arka planda her boku yiyen (bkz:kuru sofu)ların da ekmeğine yağ sürmüştür ve nihayetinde 7. sınıf dersine giren din kültürü öğretmeni öğrencilere ''aslında kızlı erkekli olduğunuz için benim bu sınıfta ders anlatmam haramdır'' veya 5. sınıf öğrencilerine ''başınızı kapatırsanız sözlü notunuza 100 veririm'' diyebilme cesaretini vermiştir.
''yasak arzu doğurur'' önermesini hiçe sayan ve yavaş yavaş (bkz:karma eğitim)i kaldırmaya çalışan hükümet asıl bu yaptıklarıyla hali hazırda dindar olan kişilerin bile yönünü kaydırmaktadır, din'e karşı bir antipati oluşturmaktadır.
Liseye geçiş sınavınında değişmesiyle imkanı olan öğrenciler imam hatip tercihinden kaçınmakta ve mecbur kalan kişiler imam hatip okullarını tercih etmek zorunda kalmışlardır. zaten imam hatip olmayan okul türlerinde de seçmeli derslerle birlikte imam hatip okullarından okutulan derslerden ''arapça'' dersi hariç diğer dersler okutulmaktadır.
Eğitimde kalitenin niteliğin artmasıyla artacağını anlamayan veya anlamak istemeyen sayın devlet yetkilileri halen niceliksel olarak artırmaya calışmakta ve din eğitimindeki niteliği bile yok etmeyi başarmıştır. tabi hiçbir hatasını kabul etmeyen hükümet en basit yöntemlerle (bkz:kandırıldık) işin içinden çıkacaktır. olan yine zaten kaybolmak üzere olan bu jenerasyona olmaktadır.
oysaki zorlama yerine ''din güzel ahlaktır'' felsefesi üzerine yatırım yapılsa çok daha olumlu sonuçlar alınırdı. çünkü mevcut sistemde öğrenciler din'i sevmekten ziyade din'den soğumaktadır. Din'e en büyük zararı verenlerin 'din istismarcıları olduğu düşünüldüğünde bu hükümetinde o din istismarcılarından bir farkı kalmamıştır. zira kendi milletvekillerinden olan Mehmet metiner adlı şahsiyet https://www.youtube.com/watch?v=aqWJNLd056M ''yezid'le hüseyin karşı karşıya geldiğinde bizim tavrımız yezid'den yana olur'' demiştir ve nasıl bir muaviye ve yezid taraftarı olduklarını göstermiştir. ben bunların bu şekilde nasıl bir dindar nesil yetiştireceklerini düşünemiyorum.
Peki eğitimde ki tek sorun imam hatipler mi? hayır. ancak imam hatiplere ayrılan bütçe niteliği artırma yolunda çok daha güzel projelerin gerçekleştirilmesinde kullanılabilirdi ve zaten derin bir çöküşte olan (bkz:eğitim sistemi)ni kurtarma yönünde kullanılabilirdi.
Din'e en büyük zararı daha önce hükümetle kol kola gezen fetö ile mevcut hükümet vermiştir ve bunun hesabını veremeyeceklerdir.
bitirmeden son projeyi de açıklıyorum; ''deist nesli dindar yapma projesi''. bir an önce bu hatalardan dönülmesi gerekir diyeceğim de kimin umurunda, karşımızda kendi muhteşem zanneden, hiçbir eleştiriyi, hiçbir hatayı kabul etmeyen, suçu sürekli başkasının üzerine atan bir hükumet var. kaldı ki her türlü yolsuzluğu, adam kayırmayı, dinen yasak olan her şeyi yapan bir hükümetin getirdiği dini proje nasıl işe yarasın.
http://www.cumhuriyet.com.tr/haber/egitim/952691/_imam_hatipliler_deizme_kayiyor_.html

(ara:bismillahirrahmanirrahim )

Neyi özler durursun?

Sınıfsız toplum, ancak sınıfsız insanla mümkündür. İnsan kendi devrimini tamamlamadan içerisindeki pisliklerden, kategorize etmekten sıyrılmadan, yani sınıfsız hale gelmeden toplumu inşa edemez. Sınıfsız hale getiremez.

“Bir kavim kendini bozmadıkça Allah onları bozmaz.” (Rad, 13/11)
“Davranışları sebebiyle zalimlerin bir kısmını diğer kısmına yönetici yaparız.” (En'am, 6/129)

Birey, kendini inşa etmezse toplum inşası ütopyadır.

Bir insan bir dünya demektir.
Dünyanın, evrenin ya da bir başka nesnenin varlığı onu algılayabilmenizle sınırlıdır.
Bu algılama fiziksel ve ruhen olur.
Bundandır ki bir insan bir dünyadır.
Bir insan ölünce bir dünya batar...

ancak ve ancak insanların doğuştan iyi olmasıyla gerçekleşecek olan toplum türü. sadece hayvani doğasından arınmış insanlarla mümkündür.

haliyle tam anlamıyla bir ütopyadır. zira insanlar kötüdür. çok iyi olduğunu düşünen insanlar bile içlerinde kötülük barındırırlar.

Kapitalizme din gibi tapıp, parayı peygamber görenlerin hakim olduğu bu dünyada sınıfsız bir toplumdan bahsedilmesi imkansızdır.
Hepimiz "modern köle"yiz...

Okuma yazma oranının bu sebeple arttığı zannına kapınılan bir devrim. Halbuki, Osmanlıca öğrenen, Türkçe, Arapça ve Farsça'yı birlikte öğrenebiliyordu. İnsanlara öğretilmesi sebebiyle yeni harfleri insanlar öğrendi. Aynı seferberlik mevcut harflerle olsaydı, insanlar onu da öğrenirlerdi. Bazı saflar diyor ki çok zor olduğu için öğrenemiyordu halk diye. Halbuki çocukluğundan beri Osmanlıca bilmemesine rağmen 1 hafta içerisinde insan Osmanlıca yazıp okuyabiliyor. Bu saçmalıklara inanmayın artık. Devrimin tek sebebi halkı Kur'an ve hadis ekseninden koparıp kapitalist düzene monte etmektir.