giriş yap
kayıt ol
dindar nesil projesiyle uygulanmaya başlayan ve her mahallede bir imam hatip açılmasıyla devam eden süreçte dayatma din eğitimi ve yetersiz alt yapı nedeniyle istenilen başarını tam tersi olmuş ve dindar nesil yerine desit nesil yetiştirme hareketi başlamıştır.
''Dinde zorlama yoktur'' diyen peygamber efendimizin söylemiyle, dindar nesil yetiştireceğiz deyip öğrencileri zorla imam hatip'e göndermeyi hedefleyen hükumetin din nedir? sorusuna doğru cevap vermesi gerekmektedir. zira 'din güzel ahlaktır'. ama hükümete göre sanırım bu tanım farklı; onların felsefesi din ''zorunlu tutmakla öğretilen şeydir''sanırım. tabi hükümetin bu durumu dindar geçinen arka planda her boku yiyen kuru sofuların da ekmeğine yağ sürmüştür ve nihayetinde 7. sınıf dersine giren din kültürü öğretmeni öğrencilere ''aslında kızlı erkekli olduğunuz için benim bu sınıfta ders anlatmam haramdır'' veya 5. sınıf öğrencilerine ''başınızı kapatırsanız sözlü notunuza 100 veririm'' diyebilme cesaretini vermiştir.
''yasak arzu doğurur'' önermesini hiçe sayan ve yavaş yavaş karma eğitimi kaldırmaya çalışan hükümet asıl bu yaptıklarıyla hali hazırda dindar olan kişilerin bile yönünü kaydırmaktadır, din'e karşı bir antipati oluşturmaktadır.
Liseye geçiş sınavınında değişmesiyle imkanı olan öğrenciler imam hatip tercihinden kaçınmakta ve mecbur kalan kişiler imam hatip okullarını tercih etmek zorunda kalmışlardır. zaten imam hatip olmayan okul türlerinde de seçmeli derslerle birlikte imam hatip okullarından okutulan derslerden ''arapça'' dersi hariç diğer dersler okutulmaktadır.
Eğitimde kalitenin niteliğin artmasıyla artacağını anlamayan veya anlamak istemeyen sayın devlet yetkilileri halen niceliksel olarak artırmaya calışmakta ve din eğitimindeki niteliği bile yok etmeyi başarmıştır. tabi hiçbir hatasını kabul etmeyen hükümet en basit yöntemlerle kandırıldık işin içinden çıkacaktır. olan yine zaten kaybolmak üzere olan bu jenerasyona olmaktadır.
oysaki zorlama yerine ''din güzel ahlaktır'' felsefesi üzerine yatırım yapılsa çok daha olumlu sonuçlar alınırdı. çünkü mevcut sistemde öğrenciler din'i sevmekten ziyade din'den soğumaktadır. Din'e en büyük zararı verenlerin 'din istismarcıları olduğu düşünüldüğünde bu hükümetinde o din istismarcılarından bir farkı kalmamıştır. zira kendi milletvekillerinden olan Mehmet metiner adlı şahsiyet [url] https://www.youtube.com/watch?v=aqWJNLd056M[/url] ''yezid'le hüseyin karşı karşıya geldiğinde bizim tavrımız yezid'den yana olur'' demiştir ve nasıl bir muaviye ve yezid taraftarı olduklarını göstermiştir. ben bunların bu şekilde nasıl bir dindar nesil yetiştireceklerini düşünemiyorum.
Peki eğitimde ki tek sorun imam hatipler mi? hayır. ancak imam hatiplere ayrılan bütçe niteliği artırma yolunda çok daha güzel projelerin gerçekleştirilmesinde kullanılabilirdi ve zaten derin bir çöküşte olan eğitim sistemini kurtarma yönünde kullanılabilirdi.
Din'e en büyük zararı daha önce hükümetle kol kola gezen fetö ile mevcut hükümet vermiştir ve bunun hesabını veremeyeceklerdir.
bitirmeden son projeyi de açıklıyorum; ''deist nesli dindar yapma projesi''. bir an önce bu hatalardan dönülmesi gerekir diyeceğim de kimin umurunda, karşımızda kendi muhteşem zanneden, hiçbir eleştiriyi, hiçbir hatayı kabul etmeyen, suçu sürekli başkasının üzerine atan bir hükumet var. kaldı ki her türlü yolsuzluğu, adam kayırmayı, dinen yasak olan her şeyi yapan bir hükümetin getirdiği dini proje nasıl işe yarasın.
[url] www.cumhuriyet.com.tr/...[/url]
8
1
4
